جشنواره عید تا عید تخفیف‌های محصولات غنی فایل آغاز شد.مشاهده جشنواره

مشاهده دسته بندی بستن دسته بندی
امروز
دوشنبه 2 خرداد 1401
جزئیات محصول پرسش و پاسخ پشتیبانی این محصول

توضیحات محصول

تذکر مهم : برای دانلود اقدام پژوهی چگونه توانستم مشکل کم رویی و عدم اعتماد به نفس را در شبنم حل نمایم     و سایر مطالب سایت نسبت به خرید اشتراک ویژه اقدام نمایید. پس از خرید اشتراک ویژه به تمامی مطالب سایت دسرسی رایگان خواهید داشت.

در این پست از سایت غنی فایل، اقدام پژوهی چگونه توانستم مشکل کم رویی و عدم اعتماد به نفس را در شبنم حل نمایم را برای شما قرار داده ایم.

Action research How I was able to solve the problem of shyness and lack of self-confidence in the dew.

این اقدام پژوهی که مشکل کم رویی و عدم اعتماد به نفس دانش آموز را حل کرده در قالب فایل ورد word و قابل ویرایش آماده خرید و دانلود می باشد.

در ادامه توضیحات تکمیلی این اقدام پژوهی را مشاهده می نمایی.

تعداد صفحات: 28 صفحه.

فرمت فایل: ورد word و قابل ویرایش.

موضوع:اقدام پژوهی چگونه توانستم مشکل کم رویی و عدم اعتماد به نفس را در شبنم حل نمایم.

 

فهرست مطالب


چكيده    4
مقدمه    5
تعاريف واژگان :    6
معرفي خود    7
توصيف وضعيت موجود و تشخيص مسئله    7
بيان اهميت و ضرورت مسئله    8
گردآوري اطلاعات (شواهد 1)    9
تجزیه و تحلیل داده ها    10
انتخاب راه جديدموقتی    11
اجراي راه جدید موقتی    11
پيشينه تحقيق    13
داخلي    13
پژوهش هاي خارجي    14
يافته هاي علمي    14
گردآوري اطلاعات (شواهد 2)    25
نتيجه گيري    27
·        منابع    28

چكيده


توجه خاص اولیاء و مربیان به مبانی تربیت اجتماعی و تقویت مهارت های ارتباطی، از اساسی ترین مسائل درپیشگیری و درمان کمرویی کودکان و نوجوانان است .


در این تحقیق که اینجانب در مورد کمرویی یکی از دانش آموزان کلاس سوم راهنمایی انجام دادم پس ازاینکه این وضعیت را در این دانش اموز مشاهده نمودم به گردآوری اطلاعات از والدین و مدیر و دیگرهمکاران پرداختم و پس از اینکه با یکی از دوستان که مشاور بود تبادل نظر کردم به این مطلب دست یافتم

که این دانش آموزبه دلیل اینکه فرزند اول بوده ودر کارها امر ونهی زیادی شده و همچنین از قبول مسئولیت ها تاحدی سر باز زده است این عوامل از جمله مهمترین عوامل کمرویی وی شده است .
در این تحقیق با انجام این اقدامات که به والدین و دیگر همکاران این آموزشگاه اشاره کردم توانستیم تاحدیدر کاهش کمرویی این دانش آموز موثر باشیم :
1-   به خانواده او تذکر داده که در کار های منزل و خارج از منزل بیشتر اورا مشارکت دهیم
2-در سر کلاس و همچنید در منزل به او داشتن شهامت و عزت نفس را تلقین کنیم
3-در مدرسه و خصوصا در ساعت ورزش اورا در بازی و ورزش مشارکت بیشتری دادیم
4- به او در کلاس مسئولیت داده که گروه کلاسی درس حرفه را بگرداند و از وی در کلاس سوال و جواب می کردم
5-در کلاس سایر دانش آموزان به علت ساکتی و کمحرفی وی اورا مورد تمسخر قرار می دادند که با این قبیل از دانش آموزان برخورد کرده و آنها را از انجام این کار باز داشتم .

موضوع:اقدام پژوهی چگونه توانستم مشکل کم رویی و عدم اعتماد به نفس را در شبنم حل نمایم.
 مقدمه


مساله عزت نفس و خودارزشي از اساسي ترين عوامل در رشدمطلوب شخصيت كودكان و نوجوانان است و عدم اين عزت نفس سبب كمرويي شده عامل عمده عقب ماندگي وشكست و ناكامي در مراحل مختلفزندگي به شمار مي رود.
هر كسي  ممكن است باموقعيت هاي نا خواسته و نا خوشايندي روبرو شود و نتواند با آنها مقابله كندو واكنش مناسبي از خود نشان دهد.
(شارتيه ،براتيه ،ترجمه هوشيار ،رزم آرا ،1369كمرويي و راههاي درمان آن -انتشارات سپنچ) كمرويي به عنوان يك نقيصه جدي در زندگي فردي و اجتمايي است در هر جامعه درصد قابل توجهي از كودكان و نوجوانان و بزرگ سالان با اين اختلال  رفتاري و عامل باز دارنده رشد شخصيت اجتماعي مواجه هستند .

جامعه ما نياز مند انسانهايي پويا ، كوشا، هوشمند و خلاق و متعهد و مسئوليت پذير است بنابر اين اساسي ترين آفات رشد متعدل در خانواده  ها  مي تواند در جامعه اسلامي فراگير شود ، بدون ترديد اختلال كمرويي قابل پيشگيري و درمان است.(افروز 1379روانشناسي كمرويي و روش هاي درمان-نشرفرهنگ اسلامي)

 

 

تعاريف واژگان :


چگونه :ادوات استفهام (از چه نوع )در چه وضع ،چه جور،چه طور منظور از چگونه در این تحقیق کیفیت می باشد(  فرهنگ معين  صفحه 551 )
دانش آموز:کسی که دانش می آموزد.(منظورپسری در گروه سنی 12-13سال می باشد)
كمرويي:يك توجه غيرعادي و مضطربانه به خويشتن در يك موقعيت اجتماعي كه در نتيجه فرد دچار تنش رواني عضلاني شده ،شرايط عاطفي و شناختي اش متاثر شده و زمينه بروز رفتار هاي خام و سنجيده و واكنش هاي نا مناسب در وي فراهم مي شود . ( افروز   1379روانشناسي كمرويي و روش هاي درمان- نشر فرهنگ اسلامي)
مدرسه :طبقه،درجه،مرتبه،رده ،صنف ،ردیف ،اطاق درس( عمید ص979)
راهنمايي :دوره راهنمایی تحصیلی پس از دوره ابتدایی آغاز می شود و مرحله دوم آموزش همگانی به شمارمی رود. طول مدت تحصیل در آن سه سال تعیین شده است. در سال تحصیلی 51-1350 اجرای این دوره تحصیلی در سراسر کشور آغاز شد
فعاليت :تلاش كوشش
كلاس:جای درس خواندن ، محل درس دادن ،آموزشگاه  (عمید ص107)
ترغيب :برغبت آوردن،راغب کردن ،خواهان کردن (عمید ص389)

موضوع:اقدام پژوهی چگونه توانستم مشکل کم رویی و عدم اعتماد به نفس را در شبنم حل نمایم. اقدام پژوهی جهت رفع مشکل اعتماد به نفس و رفع مشکل کمرویی دانش اموز.
معرفي خود


اينجانب ………….. ، فارغ التحصیل رشته کارشناسی ریاضی ، دارای ……… سابقه خدمت می باشم . تحقیق حاضر مربوط به یکی از دانش آموزان سال سوم مدرسه راهنمایی ……….. شهرستان ……… می باشد.
بيشترين تدريس من در روستاها ي اين شهر بوده و به اين دليل در روستا تدريس مي كنم كه دوست دارم به دانش آموزاني كه معمولا از امكانات تحصيلي خوبي بر خوردار نبوده اما استعداد زياد و فوق العاده اي دارندخدمت كنم .بيشترين هم وغم من اين است كه اين دانش آموزان روستا از تربيت و آموزش خوبي برخوردارباشند

و به همين دليل يكي از دانش آموزان كه به نظر خودم دچار كمرويي بوده و در اجتماع مدرسه به خوبي ظاهر نمي شود را بررسي كنم و بتوانم مشكل او را حل نمايم
 

توصيف وضعيت موجود و تشخيص مسئله


دانش آموز شبنم محيطي كه تا كنون 3 سال است كه با او درس دارم و دانش آموز ساكت و كم تحرك وكم حرف مي باشد از لحاظ در سی  در حد متوسط بوده و اگر از وی سوال شده باسخ می دهد در غیر این صورت سکوت را اختیار می نماید ،

در فعالیت های کلاسی مشارکت نداشته  و اهل بگو و بخند با بجه ها نیست به اين دليل كه آشنايي نسبي با او داشتم از وي نام و مشخصاتش را نپرسيدم چون كه او به آهستگي صحبت ميكند

من احساس ميكنم که چیزی مانع صحبت کردنش می شود هر هفته 8 ساعت در آن کلاس تدریس داشتم . در تمام ساعات تدریسم شبنم سکوت اختیار می کرد و چیزی نمی گفت به دنبال علت مسئله بر آمدم .
با مطالعه منابع و صحبت والدین دلایل این مشکل را چنین یافتم :
با توجه به شواهد و مدارک به دست آمده ٬ می توان گفت ٬شبنم از نظر خانوادگی هیچ مشکلی نداشته واحساس ناتوانی و عدم سازش و مشکل عاطفی هم در وی مشاهده نگردیده اورا فردي خجالتي وكم ارتباط با ديگران يافتم.

خجالت یکی از علل احساس حقارت است . كم ارتباط داشتن با ديگران هم باعث كمرويي وكم صحبتي مي شود


این عوامل سبب جلب توجه من به وی شده که چگونه  این مشکل او را بشناسم و آن را حل نمایم.

اقدام پژوهی رفع مشکل کم رویی و عدم اعتماد به نفس در دانش آموز

-------

ترجمه: devil

In this post from the rich file site, we have provided you with action research on how I was able to solve the problem of shyness and lack of self-confidence in Shabnam.

Action research How I was able to solve the problem of shyness and lack of self-confidence in the dew.

This action research that solves the problem of shyness and lack of self-confidence of students is ready to buy and download in the form of an editable word file.

You can see the additional explanations of this action research below.

Number of pages: 28 pages.

File format: Word and editable.

Subject: Action research How I was able to solve the problem of shyness and lack of self-confidence in the dew.


Table of Contents


Abstract 4
Introduction 5
Definitions of words: 6
Introducing yourself 7
Describe the current situation and diagnose the problem 7
Expressing the importance and necessity of the issue 8
Gathering information (evidence 1) 9
Data analysis 10
Choosing a new temporary way 11
Implementation of a new temporary road 11
Research Background 13
Internal 13
Foreign research 14
Scientific findings 14
Gathering information (evidence 2) 25
Conclusion 27
Resources 28
Summary


Special attention of parents and educators to the basics of social education and strengthening communication skills is one of the most basic issues in the prevention and treatment of shyness in children and adolescents.


In my research on the shyness of a middle school student, after observing this situation in this student, I collected information from parents, principals, and other colleagues, and after exchanging it with a friend who was a counselor. I commented and achieved this

This student has become one of the most important factors of his shyness due to the fact that he is the first child and he has been banned from doing many things and also has refused to accept responsibilities to some extent.
In this study, by doing these actions that I mentioned to the parents and other colleagues of this school, we were able to be effective in reducing the shyness of this student to some extent:
1- Reminded his family to involve him more in housework and outdoors
2. Instill courage and self-esteem in the head of the class as well as at home
3- At school, and especially during sports hours, we gave him more participation in games and sports
4- I gave him the responsibility in class to take the vocational class of the class and I asked him questions and answers in class
5. In the class, other students mocked him for his silence and lack of words, which I dealt with such students and prevented them from doing so.

 Introduction


The issue of self-esteem and self-worth is one of the most basic factors in the desirable development of children and adolescents and lack of this self-esteem has caused shyness is a major cause of backwardness and failure in various stages of life.
Everyone may encounter unwanted and unpleasant situations and may not be able to deal with them and react appropriately.
(Shartieh, Bratieh, Hoshyar translation, Razmara, 1990 Shyness and its treatment methods - Spencer Publications) Shyness is a serious shortcoming in individual and social life in any society, a significant percentage of children, adolescents and adults with this behavioral disorder and They face the factor that hinders the growth of social personality.

Our society needs dynamic, diligent, intelligent, creative, committed and responsible human beings. Therefore, the most basic pests of multiple growth in families can be spread in the Islamic society, without a doubt, shyness disorder can be prevented and treated. (Afrooz 1379 Psychology of shyness And methods of treatment - Islamic culture publication)

---------

با عضویت در یاس سل، فایل های خود را بفروشید و کسب درآمد کنید