جشنواره عید تا عید تخفیف‌های محصولات غنی فایل آغاز شد.مشاهده جشنواره

مشاهده دسته بندی بستن دسته بندی
امروز
یکشنبه 9 بهمن 1401
جزئیات محصول پرسش و پاسخ پشتیبانی این محصول

توضیحات محصول

تذکر مهم : برای دانلود   تحقیق با موضوع مشاوره به کودکان و سایر مطالب سایت نسبت به خرید اشتراک ویژه اقدام نمایید. پس از خرید اشتراک ویژه به تمامی مطالب سایت دسرسی رایگان خواهید داشت.

 

 

خرید هم بصورت تکی هم بصورت اشتراک ویژه امکان پذیر است. در این پست از سایت غنی فایل، دانلود تحقیق در مورد مشاوره کودکان  را برای شما قرار داده ایم. این مقاله در قابل فایل ورد و قابل ویرایش آماده خربد و دانلود می باشد.

در ادامه توضیحات تکمیلی   این پایان نامه  در رابطه با تحقیق با موضوع مشاوره به کودکان را مشاهده می نمایید.

تعداد صفحات: 36 صفحه.

فرمت فایل: ورد  و word قابل ویرایش.

موضوع: تحقیق با موضوع مشاوره کودکان.

تکه ای از این تحقیق در رابطه با موضوع طلاق   را مشاهده می نمایید.

 

پیشگفتار

کودکان سرمایه های ارزشمند و سازنده آینده جامعه هستند. آموزش وپرورش در دوره کودکی که زمان شکل گیری شخصیت و ایجاد عادات مختلف وپیشگیری از بروز مشکلات است.

آینده فرد و جامعه را بنا می نهد و مسیر حرکت مملکت را مشخص می سازد. توجه به مسائل و مشکلات کودکان باعث پیشرفت و ترقی جامعه می شود و غفلت در رفع مشکلات آنان ، خسارات جبران ناپذیری به بار می آورد ؛

از این رو ، سرمایه گذاری و برنامه ریزی در آموزش وپرورش ابتدایی ، از حساس ترین و مهمترین وظایف دست اندر کاران و مسوولان جامعه است و باید از اولویت ویژه ای برخوردار باشد.

تعاریف
راهنمایی کودک


رذاهنمایی ، که معنی لغوی آن هدایت وارشاد و اداره کردن است ، مفهوم و کاربرد گسترده ای دارد وپند و اندرز و مطالعه کتاب یا جدول یا مقاله و گوش دادن به یک سخنرانی و خطابه را شامل می شود.

راهنمایی ، بصیرت و آگاهی کودک را در زمینه های گوناگون افزایش می دهد و موجبات رشد و نیل او را به درجات بالاتری از کمال فراهم   می آورد. راهنمایی کودک ، یک سلسله فعالیتهای یاری دهندهء منظم و سازمان یافته است که به رشد متعادل وهمه جانبه وحداکثر استفاده از امکانات و تواناییهای بالقوه کودک می انجامد.
کودک از طریق راهنمایی:
1.    تواناییهایش را می شناسد.
2.    به محدودیتهایش پی می برد.
3.    با امکانات محیطی آشنا می شود و نحوه استفاده موثر از آنها را می آموزد
4.    چگونگی برقراری ارتباط درست و همزیستی مسالمت آمیز با دیگران را یاد        می گیرد.
راهنمایی ، کودک را یاری می دهد تا دریابد که کیست؟ چگونه رفتار کند؟
انتظارات دیگران از او
******************
مقایسه راهنمایی کودک با مشاوره کودک
مقایسه راهنمایی کودک با مشاوره کودک تفاوت دارد. راهنمایی کودک دارای مفهوم کلی و کاربرد وسیعی است وتمام برنامه ها وتلاشهایی را شامل می شود که برای کمک به بهبود رفتار و رشد کودک تهیه شده ، به مرحله اجرا در می آید.

راهنمایی کودکدر وهله اول از بروز مشکلات پیشگیری می کند ؛ در حالی که در مشاوره کودک که یکی از فنون و خدمات راهنمایی است.اولویت بر درمان مشکلات است. همان گونه که می دانیم پیشگیری نه تنها بر درمان تقدم دارد ، بلکه پر اهمیت تر ، ساده تر ، ارزانتر وعملی تر نیز خواهد بود.

روان درمانی کودک
مقایسه روان درمانی کودک با مشاوره کودک ، بی فایده نخواهد بود.

روان درمانی ، تلاش تخصصی پویانی است که بدان وسیله درمانگر به درمان کژ رفتاریها واختلالات روانی ، تغییر یا توقف علائم بیماری ودر نهایت دگرگون سازی شخصیت کودک در جهت معیارهای مطلوب فردی واجتماعی اقدام می کند.

از طریق روان درمانی ، درمانگر متخصص با بهره گیری از روشهای روانشناختی به حل مشکلات کنشی درمانجو می پردازد واو را در نیل به رشد فکری وسلامت روانی یاری می دهد.
درباره تمایز مشاوره با روان درمانی سخن بسیار گفته شده است.همه نظریه پردازان مشاوره و روان درمانی بر این مورد اتفاق نظر دارند که مشاوره و روان درمانی ، یک رابطه تخصصی یاری دهنده بین درمان
***************
خصوصیات کودکان
برای کار کردن با کودکان ، آشنایی با خصوصیات آنان ضرورت دارد؛ زیرا بدون شناخت خصوصیات کودکان ، کار کردن با آنان غیر ممکن است.کودکی که تولد تا حدود دوازده سالگی را در بر می گیرد به سه دوره شیر خوارگی ، پیش دبستانی و دبستانی تقسیم    می شود.


در این فصل ، خصوصیات بهنجار رشد کودکان در ابعاد ، ذهنی ، روانی ، اجتماعی واخلاقی به اختصار بررسی می شود تا مشاوران ضمن آشنایی با آنها ، بتوانند موارد استثنایی و غیر عادی را تشخیص دهند و به طور مناسب در صدد رفع مشکلات بر آیند.
خصوصیات دوره شیر خوارگی
دوره شیر خوارگی از تولد تا دو سالگی را شامل می شود.

در لحظه تولد وابستگی فیزیولوژیکی نوزاد به مادر پایان می یابد و بتدریج زندگی مستقل خود را آغاز می شود. نوزاد پس از تولد برای ادامه زندگی ، باید و بتدریج زندگی مستقل او آغاز می شود.

نوزاد پس از تولد برای ادامه زندگی ، باید بتواند برخی از نیازهایش از جمله تنفس ، تنظیم حرارت بدن ، خواب واستراحت ، دفع مواد زائد وتغذیه را به طور مستقل برآورده سازد.

تغییرات دو سال اول زندگی در ابعاد جسمانی ، ذهنی ، روانی ، اجتماعی واخلاقی ، کودک را برای انجام دادن اعمال روزانه اش آماده می سازد.


خصوصیات دوره دبستانی
دوره سومکودکی که سنین شش تا دوازده سالگی را شامل می شود و به دوره دبستانی معرف است.آغا
***************
7.    آزمونهای روانی
آزمونهای روانی یکی از ابزار عینی شناخت خصوصیات کودکان است. کودک هنگام پاسخگویی به موارد مطرح شده در آزمون ، نمونه ای از رفتارش را بروز می دهد که بر اساس آن می توان رفتارهای آینده او را پیش بینی کرد.

.در مشاوره ، آزمون ، وسیله ای عینی برای سنجش رفتار معین در زمان مشخصی است.

در آزمونهای عینی ، قضاوت ذهنی و نظر شخصی مجری در اجرا ونمره گذاری و تفسیر آنها دخالت ندارد وتفاوت نمرات احراز شده به تفاوت واقعی بین آنان مربوط می شود ، نه روش اجرای آزمون.
آزمونهای روانی با توجه به معیارهای مختلف طبقه بندی می شود. از نوع تنوع ، پاسخها ممکن است به صورت بلی و خیر ، چند گزینه ای ، توضیحی وفرافکن باشد.

از طریق پاسخهای فرافکن که تفاوتهای فردی را مشخص می سازد ، مشاور می تواند اطلاعات بیشتر و دقیقتری درباره نحوه تفکر وهیجانات و احساسات کودک به دست آورد.

آزمونها از نظر محتوا وموضوع به آزمونهای هوش ، استعداد ، شخصیت و رغبت تقسیم می شود.آزمونها ممکن است به صورت فردی یا گروهی اجرا شود.

آزمونهایی که عامل زمان در آنها موثر است ، «آزمون سرعت» وآزمونهایی که زمان اجرای آنها دخالت ندارد « آزمون قدرت» می نامند.آزمونها از نظر شکل به سه نوع ابزاری ، کتبی  و شفاهی تقسیم می شود.
مشاور در مواقع ضروری می تواند از آزمونهای روانی مناسب به طور صحیح استفاده کند ؛ ولی باید به خاطر داشت که بدون کاربرد آزمونهای روانی نیز میتواند در شناخت وحل مشکلات کودکان موفقیت به دست آورد

و استفاده نادرست ئ نابجا از آزمونهای روانی ، بر مشکلات ومسائل کودکان وخانواده های آنان می افزاید.
مشاور در انتخاب و اجرای آزمونهای باید بسیار دقیق و محتاط باشد و هنگام استفاده از آزمونها بداند چرا آزمون را به کار می برد ، از چه نوع آزمونی بهتر است استفاده کند ، نحوه اجرا و نمره گذاری آن چگونه است و شیوه های تفسیر نتایج حاصل شده به چه نحوی است.

مشاور بر اساس نتایج حاصل از آزمونها  میتواند برای تغییر اصلاح رفتارهای نامناسب کودکان برنامه ریزی کرده ، تواناییها وضعفهای آنان را در جلسات مشاوره با والدین بررسی کند.
نقش افراد در راهنمایی ومشاوره کودک
گفتیم راهنمایی و مشاوره کودک فعالیتی جمعی است که به همکاری ومشارکت افراد متعدد نیسساز
**************
برنامه هایی تهیه شده است؟
2.    نقش معلم
همه متخصصان راهنمایی ومشاوره معتقدند که نقش معلم در راهنمایی و مشاوره کودکان بسیار مهم است. حتی عده ای توصیه می کنند که معلم علاوه بر تدریس ، باید به مشاوره با کودکان نیز بپردازد.

معلم که با کودکان مدرسه تماس دائم و نزدیک دارد ، از تواناییها ، ضعفها ، آرزوها ونیازهای آنان بخوبی آگاه است. نقش معلم در برنامه راهنمایی ومشاوره به صورتهای حمایتی ، مشاوره ای ، ارجاعی و خدماتی است.

معلم از طرییق همکاری با والدین وکارکنان مدرسه ، عملکرد مشاور و دیگر متخصصان را مفیدتر وموثرتر می سازد و از آنان در اجرای امور واگذار شدهحمایت می کند ؛  در مواقع ضروری به مشاوره با کودکان می پردازد و آنان را در حل مشکلاتشان یاری    می دهد.

.کودکان را به خوبی می شناسد و در صورتی که به کمکهای خاص نیازمند باشند ، آنان را نزد مشاور و دیگر متخصصان ازجاع می دهد.
معلم مدارس ابتدایی از بروز مشکلات کودکان پیشگیری می کند و با ایجاد فضای صمیمی در کلاس وتامین سلامت روانی دانش آموزان ، موجبات تسهیل و افزایش یادگیری آنان را فراهم می آورد.

معلمان مدارس باید اصول وفنون راهنمایی ومشاوره را بدانند وبتوانند از آنها در مواقع ضروری استفاده کنند ؛ بنابراین در دوره های آموزش آنان ، باید به تدریس این دروس توجه خاصی مبذول شود.
    معلمان آشنا به روشهای راهنمایی و مشاوره کودکان با ایجاد رابطه انسانی و دوستانه با آنان ، یادگیری را ساده وجالب می کنند و ترس و وحشتی را که معمولاً کودکان از معلمان دارند از بین می برند.

دیگر اینکه همواره از صفات مثبت و نقاط قوت کودکان کار را آغاز می کنند و به رفع صفات ناخواسته ونقاط ضعف آنان می پردازند همچنین به محض مشاهده علائم نابهنجار در کودکان ، نسبت به رفع آنها به طور مناسب مبادرت می ورزند.
3.    نقش والدین
در راهنمایی و مشاوره کودک ، همکاری والدین با مشاور ومعلم نقش کلیدی داردوبدون مشارکت آنان ، کمک به کودک غیر ممکن است. همکاری والدین باعث   گذرانده باشد.
7.    نقش انجمن اولیا و مربیان
توجه به آموزش وپرورش کودکان ، مشاوره با والدین وکودکان به منظور رفع مشکلات آنان و هماهنگ کردن روشهای تربیتی و آموزشی خانه ومدرسه از جمله اهداف تشکیل انجمن اولیا ومربیان محسوب می شود.

همکاری و همیاری وتفاهم بین کارکنان مدرسه با والدین ، حل مسائل خانوادگی کودکان ، کمک مالی به خانواده های نیازمند ، آموزش والدین در اعمال شیوه های تربیتی درست با فرزندان ، آگاه کردن والدین از وضع رفتاری و تحص

 

**********************

 

تحقیق با موضوع طلاق و تاثیر اجتماعی آن.

 

با عضویت در یاس سل، فایل های خود را بفروشید و کسب درآمد کنید