جشنواره عید تا عید تخفیف‌های محصولات غنی فایل آغاز شد.مشاهده جشنواره

مشاهده دسته بندی بستن دسته بندی
امروز
دوشنبه 26 اردیبهشت 1401
جزئیات محصول پرسش و پاسخ پشتیبانی این محصول

توضیحات محصول

تذکر مهم : برای دانلود  نمونه گزارش پایانی کارورزی یک 1 دانشگاه فرهنگیان و سایر مطالب سایت نسبت به خرید اشتراک ویژه اقدام نمایید. پس از خرید اشتراک ویژه به تمامی مطالب سایت دسرسی رایگان خواهید داشت.

هدف ما از پرداخت اشتراک، فقط تامین هزینه های سرور نگهدارنده ی سایته و قصد درآمد نداریم.

(درصورت رسیدن به درآمد مازاد، به ساخت و تجهیز مدارس و اشتغال جوانان کمک خواهد شد)

(درصورتی که فایل متعلق به شماست و ناراضی هستید اعلام کنید از سایت حذف گردد)

در این پست، دانلود نمونهگزارش پایانی کارورزی 1  را برای شما قرار داده ایم.

این    نمونه گزارش کارورزی یک در قالب فایل word ورد آماده دانلود می باشد.

تعداد صفحات: 45صفحه.

فرمت فایل: word.

موضوع: نمونه گزارش پایانی کارورزی یک 1 دانشگاه فرهنگیان.

فهرست عناوین
گزارش روایتی روز اول کارورزی ـــــــــــــــــــــــــــــــ5
گزارش موقعیت فیزیکی ــــــــــــــــــــــــــــــــــــ11
گزارش عاطفی ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ23
گزارش آموزشی ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ30
گزارش ساختاری ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ38


مقدمه
آموزش و پرورش زیربنای توسعه اجتماعی، اقتصادی، سیاسی و فرهنگی هر جامعه است . امروزه دیگر نمی¬توان اهمیت و تناسب آموزش و پرورش را برای آینده جوامع، کم ارزش شمرد و آن را فعالیتی در ردیف و موازی سایر فعالیت ها دانست.

به تعبیر میتچل «اگر تنها یک عرصه از عرصه های حیات بشری نیازمند توجه به آینده باشد، آن عرصه، عرصه آموزش و پرورش است.» (مهرمحمدی، 1376) برای رویارویی مؤثر با چالش های اجتماعی، فرهنگی، اقتصادی، علمی و اخلاقی، بستری مناسب تر و کارسازتر از نظام تعلیم و تربیت نمی توان یافت.
معلم از آن جهت کارگزار و عامل اصلی تعلیم و تربیت به شمار می آید که اهداف اجرایی و نیز متعالی نظام آموزشی، در نهایت توسط وی محقق می شود و به منصه ظهور می رسد.

در نتیجه، معلم به واسطه نقش برتری که دارد، باید به بازنمای تمام و کمال خصوصیات و کیفیت های مطلوب هر نظام آموزشی تبدیل شود. تعامل مستمر و چهره به چهره معلم و دانش آموزان به عنوان دو قطب اصلی نظام تربیتی، معلم را در موقعیت ممتاز و منحصر به فردی قرار می دهد که هیچ یک از دیگر عناصر نظام آموزشی از آن برخوردار نیستند. به همین سبب، ضعف و فتور وی می تواند موجب گسست این زنجیره و شکست در دستیابی به اهداف آموزشی و پرورشی شود.
«بهترین معلم کسی است که دارای قابلیت خلق روش های تازه است... و بهترین روش، روش خاصی نیست، بلکه هنری است متکی به عمل هنرمندانه. هر معلمی باید تلاش کند که در خویشتن، قابلیت کشف روش های جدید را بپرواند.» (لئو تولستو)

 


چکیده:


 گزارش حاضر در ارتباط با کارورزی1 باهدف مشاهده¬ی تاملی و دقیق موقعیت¬های آموزشی و تربیتی، روابط عاطفی و محیط فیزیکی درسطح مدرسه و کلاس درس جهت کسب و توسعه مهارت¬های حرفه¬ای صورت گرفته است.

برای جمع¬آوری اطلاعات،  همچنین تفسیر و تبیین آنها از روش¬های مشاهده ، مصاحبه و چک لیست و مطالعه منابع علمی مرتبط  استفاده گردیده است. 

در این گزارش اطلاعات جمع آوری شده از موقعیت¬های  آموزشی / تربیتی، روابط عاطفی و محیط فیزیکی در سطح مدرسه و کلاس درس به  صورت نظام مند توصیف شده و با کمک شواهد معتبر مسئله تبیین شده و بر آن مستندات علمی و پژوهشی ارائه شده است.

همچنین برای تحلیل موقعیت¬های واقعی و انطباق آن با یافته¬های نظری خاطره اولین روز کارورزی و مطالعه موردی در قالب پژوهش روایتی تدوین و گزارش شده است جمع آوری اطلاعات جامع از رویدادها و موقعیت¬های آموزشی/تربیتی مدرسه و کلاس درس وتفسیر و تبیین آنها باعث کسب مهارت¬ها و تجارب ارزشمند معلمی گردید.

 

----------------

با عضویت در یاس سل، فایل های خود را بفروشید و کسب درآمد کنید