جشنواره عید تا عید تخفیف‌های محصولات غنی فایل آغاز شد.مشاهده جشنواره

مشاهده دسته بندی بستن دسته بندی
امروز
چهارشنبه 6 مهر 1401
جزئیات محصول پرسش و پاسخ پشتیبانی این محصول

توضیحات محصول

تذکر مهم : برای دانلود  نمونه گزارش کارورزی 4  رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان و سایر مطالب سایت نسبت به خرید اشتراک ویژه اقدام نمایید. پس از خرید اشتراک ویژه به تمامی مطالب سایت دسرسی رایگان خواهید داشت.

هدف ما از پرداخت اشتراک، فقط تامین هزینه های سرور نگهدارنده ی سایته و قصد درآمد نداریم.

(درصورت رسیدن به درآمد مازاد، به ساخت و تجهیز مدارس و اشتغال جوانان کمک خواهد شد)

(................................................................)

در این پست، دانلود  نمونه گزارش کارورزی چهار 4 رشته علوم تربیتی  را برای شما قرار داده ایم.

این     گزارش کارورزی 4 چهار که مربوط به رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان می باشد در قالب فایل پی دی اف  آماده دانلود می باشد.

تعداد صفحات: 40 صفحه.

فرمت فایل: pdf.

موضوع: دانلود  نمونه گزارش کارورزی 4 علوم تربیتی و درس پژهی. به همراه نقشه ذهنی کارورزی 4

❤️کارورزی 4 رشته علوم تربیتی????

????دانشجو:محمد رضا رحیمی????


????دانشگاه پردیس امام علی (ع) رشت????

????ورودی 91

heart

 

چکیده:

یکی از راه های عملیاتی در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، گسترش فرهنگ تفکر و پژوهش محوری و ایجاد شبکه های فعال پژوهشی در نظام تعلیم و تربیت است تا
نظام آموزشی با تحولات جهانی در عرصه های علمی، فنی، فناوری و ... همگام باشد.

این راهکار نیازمند معلمانی خردمند، متدیّن، خلاق و نوآوری است که روحیة کنجکاوی و پژوهشگری داشته باشند و از روش های نوین در فرآیند یاددهی _ یادگیری استقبال کنند
تا بتوانند دانش آموزانی پژوهشگر تربیت نمایند. فرآیند درس پژوهی یکی از روش هایی است که امروزه اکثر نظام های آموزشی دنیا برآن متمرکز شده اند تا معلمانی حرفه ای پرورش دهند.

لذا در این پژوهش سعی شده است مسئله آموزش قرآن کریم و علاقه مند سازی دانش آموزان، با استفاده از فرآیند درس پژوهی مورد بررسی قرار گیرد که پژوهشگر در ابتدا با کمک گروه درس پژوه به بررسی مسئله مورد نظر پرداخته پس از تبیین سوالات پژوهشی در کلاس درس و تشکیل جلسات متعدد با گروه درس پژوه، نقشه ذهنی محتوا تهیه گردید

و پس از آن طرحی برای اجرای پژوهش مشارکتی در آموزش قرآن به دانش آموزان پیشنهاد شد.

پس از بررسی طرح پیشنهادی و رفع اشکالات احتمالی، آن را به اجرا گذارده و در نهایت به ارزیابی و بازبینی فرآیند عمل پرداخته شد. در مرحله ارزیابی و نقد، ایراداتی جزئی از سوی گروه درس پژوه مطرح شد که با توجه به جزئی بودن ایرادات وارده، مهم نبودن آن ها و نیز تحقق شایستگی های لازم، لزومی به اجرای دوبارة طرح دیده نشد.
در پایان به نگارش گزارش روایتی از کلیه مراحل پرداخته شده که امید است چراغی باشد در راه معلمانی دلسوز؛ آنانی که شاید یکی از دغدغه هایشان، آموزش قرائت و مفاهیم کتاب الهی به دانش آموزان باشد.

---

 

 

با عضویت در یاس سل، فایل های خود را بفروشید و کسب درآمد کنید